阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育心理學
> 101年 - 101 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育心理學#44892
101年 - 101 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育心理學#44892
科目:
教育心理學 |
年份:
101年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
4
試卷資訊
所屬科目:
教育心理學
選擇題 (0)
申論題 (4)
一、學生考試成績十分不理想,當學生對父母解釋為什麼成績這麼差時,請各舉出「悲觀」 解釋和「樂觀」解釋的例子。(25 分)
二、請舉例說明何謂正向增強 (positive reinforcement) 負向增強 、 (negative reinforcement)、 正向懲罰(positive punishment),以及負向懲罰(negative punishment),並特別注意 說明這四個概念的相異處。(25 分)
三、請至少舉出四種確保親師會能夠成功的方法。(25 分)
四、如果要擬訂一個「個別化教育計畫」(individualized education plan),請說明那四種 訊息是必要的?(25 分)