105年 - 105年高等三級暨普通考高考三級就業安全制度 #54308

科目：就業安全制度 | 年份：105年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：就業安全制度

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、近年來全球致力於發展「雲端與大數據運用」資訊科技產業，創造許多不可思議的跨區、跨域整合創意工作，相對地也影響了各國經濟與就業市場變遷。而面對此一變化多端的資訊化社會中，必須要做好應有的充分準備，方能夠因應立足於充滿競爭與快速變遷的各行各業。請從政府、企業及個人等角度，論述在資訊化社會應有的因應對策為何？（25 分）

二、日本等國家將傳統的職業訓練意涵，擴展延伸為「生涯訓練」，顯見時時刻刻盤點與提升個人核心職能的重要性。而揆諸職業訓練/生涯訓練主要目的，是提供受訓學員之職前準備與在職技能提升，協助個人避免陷入失業困境。請論述職業訓練具有那些本質與特性？並依據我國現行職業訓練相關法令與國內外辦理訓練之概況，就訓練的場所、時間及方式的不同，有那些訓練類型？（25 分）

三、依據行政院主計總處與國家發展委員會之統計報告顯示：我國勞動參與率近年來一直維持在 58～59%左右，無法突破到 60%，而臺灣人口發展的趨勢未來也將進入高齡社會與超高齡社會，因此，如何將非勞動力與中高齡者等特定對象轉為可運用勞動力，將是人力資源發展與有效運用的重要課題。請申論政府在規劃促進前述非勞動力與特定對象就業，應有的思維及策略為何？（25 分）

四、近年來許多企業感嘆「學用落差」，而有些尋職者也常出現「職涯迷惘」，不知要找什麼工作的「學非所用」長期失業現象，由此顯現，提供「就業諮詢/諮商」與做好「職業生涯規劃」工作的重要性。依據我國現行就業保險法令規定，所提供的保險給付有那幾種？又，為促進失業被保險人再就業，得提供「就業諮詢」的意涵為何？（25 分）