106年 - 宜蘭考試/學前特殊教育概論#62672

科目：教甄◆教育專業科目 | 年份：106年 | 選擇題數：0 | 申論題數：5

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目

選擇題 (0)

申論題 (5)

一、艾斯納（E. S. Eisner）認為好的教學本身即是「一種藝術表現形式」，依你之見，教學應符合哪些條件才能成為一種藝術？

二、教育創新、翻轉教學、翻轉學習等理念，已成為當前教育變革的新主張。教育創新的故事也不斷在發生，無論個人或組織、民間或政府、體制內或體制外的教育工作者，紛紛展開不一樣的實踐行動。試問：教育創新應該聚焦在那些重要的層面？請以您任教的學習階段為例，論述教師要如何進行教育創新呢？

三、何謂輔助科技？輔助科技中的人類活動輔助科技 (Human Activity Assistive Technology, HAAT) 模式有哪四個重要構成要件？請繪圖並詳述之。

四、在進行學習障礙學生鑑定時，你將蒐集那些資料以說明：

(1) 神經心理功能異常。

(2) 個人內在能力有顯著差異。

(3) 聽、說、識字、閱讀理解、書寫等學習表現有顯著困難。

(4) 經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善。

(5) 在回答上述四小題時，請同時詳細說明你蒐集這些資料的原因為何。

五、目前幼兒園實施幼教新課綱，強調主題統整課程設計。身為一名學前特教巡迴輔導老師，要如何協助普幼老師在課程設計中融入特殊幼兒的 IEP 目標？請自行擬定主題課程以及一名特殊幼兒的能力現況，說明之。