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教甄◆教育專業科目
> 108年 - 國立高雄師範大學 108 學年度碩士班招生考試-:教育學(含教育行政、教育社會學、課程與教學、教育哲學與教育史)#77246
108年 - 國立高雄師範大學 108 學年度碩士班招生考試-:教育學(含教育行政、教育社會學、課程與教學、教育哲學與教育史)#77246
科目:
教甄◆教育專業科目 |
年份:
108年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
4
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆教育專業科目
選擇題 (0)
申論題 (4)
ㄧ、評鑑是教育管理上的重要策略與作法,請說明何謂學校評鑑? 何謂校長評鑑? 學校評鑑、 校長評鑑及校務發展三者間之關係為何? 又,如何藉由校長評鑑及學校評鑑以促進校務發 展?(25%)
二、何謂願景(vision)? 試論析教育領導者如何進行願景的領導,藉以使學校之發展能不斷提升 且具有開創性?(25%)
三、最近幾年,台灣教育政策注重社會公義(social justice),故而推動各類的「弱勢者教育」方案。 請就你/妳所理解的多元文化理念,舉例申述並評論這樣的教育作為。(25%)
四、請就亞里士多德(Aristotle)的「德行論」(virtue ethics)、效益主義者的「效益論」(utilitarianism)、 康德(I. Kant)的「義務論」(deontological theory)、以及有些女性主義者所主張的「關懷倫理」 (ethics of caring)等倫理學觀點,申述其 基本主張 各為何? 若要據以作為當前台灣中、小學 教師的倫理準則,妳/你認為 何者較適用 ? 為什麼 ? 請申論之。(25%)