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108年 - 新北市立國民中學108學年度教師聯合甄選-童軍科#77173

科目：教甄◆童軍專業 | 年份：108年 | 選擇題數：50 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆童軍專業

選擇題 (50)

1. 貝登堡認為南非洲最優秀的民族便是祖魯族，每個青少年達到戰士年齡時必須一個人獨自被放逐到野外一個月，並 且懂得偽裝術，直到身上被塗上的印記消褪才能返回部落。他們放逐前會被剝去衣服，全身塗上： (A)白漆 (B)彩虹 (C)迷彩 (D)硃砂
2. 貝登堡認為「哪種活動」是童軍生活中最重要的一門。它能讓孩子養成凡事都依靠自己，把自己訓練成為有用之材， 同時對身體的健康也有增益。請問貝登堡所指的活動是： (A)馬術 (B)騎士 (C)飛行 (D)露營
3. 童軍歌謠《榮譽在我心》裡唱著「榮譽在我心裡，我就 WXYZ…」WXYZ 的歌詞為？ (A)喜歡歌唱 (B)勇於挑戰 (C)面對黑暗 (D)不怕風浪
4. 在童軍電影中，在 2009 年由皮克斯動畫工作室製作的 3D 電影《天外奇蹟》（英語片名：Up），可說是童軍精神但又 充滿想像力的經典故事。故事中的童軍小男孩羅素（Russell），主要是為了蒐集什麼樣的徽章，才意外地與費迪遜（Carl Fredricksen）展開一場驚奇冒險的正義之旅？ (A)幫助老人 (B)繩結木章 (C)定向越野 (D)愛護動物
5. 「準備、日行一善、人生以服務為目的」是我國童軍的？ (A)諾言 (B)規律 (C)銘言 (D)以上皆是
6. 下列有關「虔敬集會」的描述，哪一項是錯誤的敘述？ (A)虔敬集會是童軍活動中，一項用以激勵童軍精神、提升品德修養的集會 (B)虔敬集會的初衷本意，乃是希冀藉助宗教的力量，達成童軍運動中品格教育的理想 (C)虔敬集會的實施有固定格式，必須依循傳統不可違逆，形成倫理化、人文化的宗教 (D)虔敬集會應選擇合適的地點，室內、室外均可，但以清幽潔淨且不受干擾之地為宜
7. 如果你帶了一個童軍露營活動，利用夏天到南非開普敦大學及好望角附近參訪露營，在夜間想要教導如何用星象辨 別方向方位，這時候，你最容易參照的星座主要是： (A)北極星 (B)北斗七星 (C)仙后座 (D)南十字座
8. 以下何者不是夜晚在戶外觀星時的必備用具？ (A)等高線地圖 (B)星象盤 (C)手電筒 (D)指北針
9. 以下關於星象盤的使用步驟，何者排列順序為正確？ 1.利用指北針觀察四周方位。 2.將內盤之觀測日、月刻度， 與外盤的觀測時刻對準。 3.面向北方，正拿星座盤。 4.此時內盤呈現出是此刻全天星座 (A)1234 (B)2134 (C)3142(D)4321
10. 觀賞星空，說星座的故事乃是童軍活動的樂事之一，請問依據杜甫的詩句「人生不相見，動如參與商」其中「參」 是在獵戶座，那麼「商」是在下列哪一個星座？ (A)飛馬座 (B)仙女座 (C)天蠍座 (D)天琴座
11. 請問關於「中華民國童軍總會」的介紹與描述，以下何者為非？ (A)英文名稱為「The General Association of the Scouts of China」 (B)中華民國童軍制服、徽章、旗幟之式樣、顏色等，均由該會規定 (C)總會位置於新北市 (D)代表中華民國童軍參加世界童軍組織及其活動
12. 請問「中華民國童軍總會」與「中華民國臺灣女童軍總會」的所在地，均位於以下哪個行政區域內？ (A)新北市板橋區 (B)臺北市大安區 (C)臺北市中山區 (D)新北市永和區
13. 要預防登山山難，迷途與失溫預防最為重要。以下關於預防迷途與失溫的描述，何者是錯誤的呢？ (A)控制隊伍行進距離與狀態，預防落單 (B)培養路感 (C)避免潮濕是預防失溫重要課題 (D)迷途時，要待在通風處，視野比較好
14. 一名女士在熱天戶外活動後，頭痛、皮膚乾熱、體溫很高，她可能是哪一種情況？ (A)中熱衰竭 (B)中暑 (C)熱痙攣 (D)休克
15. 請問以下何者屬於可食之野外植物？ (A)夾竹桃 (B)鬼針草 (C)萬年青 (D)聖誕紅
16. 在新北市某些校園或平地公園，有一種木本植物的果實長得有點像青芒果，但比芒果果實更小而亮麗光滑；但也因 此常有小孩子因為好奇或貪吃，誤採果實來吃而導致植物中毒現象，請問這種有毒植物是？ (A)海檬果 (B)錫蘭橄欖 (C)蒲桃 (D)小葉雀榕
17. 根據無痕山林的準則，在山上吃完水果後，果皮和籽，應該如何處理？ (A)果皮和籽是垃圾，所以要全數帶走 (B)果皮和籽埋在土壤中，為野生動物創造食物來源 (C)果皮富含養分，所以留給野生動物吃 (D)果皮和籽是屬於大自然的，所以不用帶走沒關係
18. 請問以下關於「無痕山林」（Leave No Trace）的準則的描述，何者是錯誤的？ (A)廚餘或人類食物讓動物吃，會造成牠們覓食能力降低，且身體機能失常 (B)觀察動物的時候，保持伸直手臂，以小指可以遮住動物全身的距離觀察就好 (C)如果有一條清晰可見的路徑，和一條隱約可見的路徑，請選擇走前面那條路 (D)到戶外進行活動時，只帶走垃圾，不帶走其他原本屬於當地的東西
19. 如果你任職於新北市的國中，要帶童軍團的學生去清境農場、合歡山區露營觀星，區位距離最近的露營地為？ (A)暖東營地 (B)珊瑚潭童軍營地 (C)奇萊山露營地 (D)賽嘉營地
20. 童軍野外生活及露營，很重視「營火」的重要性。請問下列與火、與營火相關的敘述，哪一項是錯誤的？ (A)在希臘羅馬神話中，天神宙斯禁止人類用火，而薛西弗斯從奧林帕斯偷取火，從此人間有了火 (B)貝登堡重視營火作為經驗傳承的媒介，因此《童軍手冊》以「營火邊談話」說故事的方式敘寫 (C)營火《餘燼》可唱頌「營火已經成為餘燼，耳邊猶聞歡樂聲；今後更當精誠相愛，願君為我我為君。」 (D)根據無痕山林七大原則，應努力將營火對於環境的衝擊降到最低
21. 在臺灣野外，遭遇虎頭蜂攻擊可能是相當危險甚至致命。以下關於虎頭蜂的習性與遭遇處置方式，哪一個正確？ (A)事先瞭解虎頭蜂常出沒的路線，並避免在秋冬之際前往。 (B)遭遇緊急狀況時，可蜷曲裝死 (C)使用殺蟲劑與之對峙與反擊 (D)若見到其巢穴，要用物品將其取下
22. 在戶外活動，為預防蜂類螫傷，以下作法何者為非？ (A)不要穿著花花綠綠的衣服 (B)發現蜂巢時，應盡量躲避遠離 (C)最好戴淺色帽子穿尼龍質的光滑外套 (D)以棍棒撥弄樹木，驅蜂離開
23. 根據雲族與雲屬間的歸屬關係，以下何者不屬於「高雲族」？ (A)高積雲 (B)卷雲 (C)卷層雲 (D)卷積雲
24. 對於氣象的觀察是童軍的重要戶外技能之一，請問以下關於颱風來臨前的預兆，何者為非？ (A)高雲出現 (B)雷雨停止 (C)能見度變差 (D)風向轉變為東北風
25. 今年新北市的教師甄試初試日期為 6 月 1 日，複試日期一般組為 6 月 16 日、偏鄉組為 6 月 23 日，請問如果你有幸 進入複試，在初試與偏鄉組複試的考試日期之間，會遇到什麼樣的「節氣」時令？ (A)會遇到「小滿」（6 月 4 日）及「處暑」（6 月 20 日） (B)會遇到「芒種」（6 月 6 日）及「夏至」（6 月 22 日） (C)會遇到「穀雨」（6 月 5 日）及「白露」（6 月 21 日） (D)會遇到「立夏」（6 月 7 日）及「小暑」（6 月 23 日）
26. 以下關於「接繩結」的描述，以下何者為非？ (A)它牢固、易打是一個可靠的結 (B)可做救援、安全繩 (C)使用於粗細材質不同的繩子 (D)又稱編織結
27. 有一種繩結，可供「連接一排棍棒使用」，是指以下何者？ (A)十字結 (B)稱人結 (C)聯立剪立結 (D)編織結
28. 今日童軍體驗活動日趨多元，其中「攀樹」也是常見的活動。而在攀樹活動中，下列哪一種繩結不是連結主繩與兩 條輔助繩（用以固定在身體上或腳底踩）的時候，經常會用到的重要繩結類型？ (A)Blakes hitch（布雷克式結） (B)八字結 (C)普魯士結 (D)剪立結
29. 下列哪一種繩結，是絕大多數人未必知道它的確切名稱，卻是在日常生活中經常使用到的繩結？ (A)八字結（Figure-of-Eight Knot） (B)雙套結（Clove Hitch.） (C)普魯士結（Prussian knot） (D)雙活結（Bow knot）
30. 根據 Joplin（1995）的看法，體驗教育此一教學歷程中，有 8 項特性，以下何者為非？ (A)學習源自真實體驗 (B)學習者為導向 (C)強調自我與團體發展，但不相互比較 (D)重視結果導向
31. 「失衡」（disequilibrium）是參與者在探索教育課程中常有的感受，也是能夠讓參與者產生改變原因之一。失衡此一 概念，與以下哪一個理論有關？ (A)人際溝通 （interpersonal communication） (B)認知不和諧 （cognitive dissonance） (C)心流體驗 （flow experience） (D)學習轉移（transfer of learning）
32. 英國學者 Roger Greenaway 提出「動態回顧循環」（Active Reviewing Cycle）的引導技巧，歸納出「4F」提問重點。 請問在 4F 提問重點中，不包括以下何者？ (A)Facts (B)Feelings (C)Findings (D)Follows
33. 童軍教育經常是在課室外操作實施，因此具有黃武雄《學校在窗外》論述的特性。請問，在《學校在窗外》這一本書 中，對於「孩子為了什麼要上學？」的命題，提出的解答是： (A)為了「打開經驗世界」、「發展抽象能力」，來「與世界互動連結」 (B)為了「增進人類全體之生活、創造宇宙繼起之生命」 (C)為了「養天地正氣、法古今完人」 (D)為了「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
34. 教育部為了推展戶外教育，在 2014 年 6 月 26 日舉辦一個記者會，對外正式公告《中華民國戶外教育宣言》，自此之 後開始進行各項政策制訂與配套措施。請問，依《中華民國戶外教育宣言》的內容，下列何者是戶外教育定位與範 疇下的體驗學習場域？ (A)校園角落 (B)特色場館 (C)山林溪流 (D)以上皆是
35. 「目測距離法」是童軍估測技術中常用的距離觀測法，關於以下敘述，何者有誤？ (A)距離四百公尺：衣帽的顏色尚可辨 (B)距離二十公尺：人身好像一棵小樹 (C)距離一百公尺：來人眼目，好像一黑點 (D)距離二千公尺：獨立的大樹，猶能見其樹身
36. 請問以下關於常見「永備尺」的描述，何者正確？ (A)脖圍的三倍長度就是腰圍 (B)市面所賣的童軍繩，長度在 400 公分 (C)童軍棍長，大約是 150 公分左右 (D)小腿長（腳到膝蓋）約 20~25 公分

37. 在追蹤旅行活動，看到下列設定的記號： 5d131620ba20f.jpg這個記號的意思是： (A)圍城記號：第 8 個圍城所在的地方 (B)藏信記號：文件藏匿在距離箭頭方向大約 8 步處 (C)前進記號：請依方向前進 8 公尺 (D)營區記號：第 8 區營地所在的方向
38. 在野外若要生火，必定要注意用火的安全，以下敘述何者是錯誤的？ (A)易燃物勿靠近火堆 (B)油鍋著火，要加水熄滅 (C)無人照料的火，易生危險 (D)不慎失火，火勢失控時，應速離火場，並報警處理
39. 與其他國家不同，我國政府明訂童軍節為每年何時？ (A)3 月 3 日 (B)4 月 4 日 (C)5 月 3 日 (D)3 月 5 日
40. 請問以下何者不是屬於童軍「三項登記」的項目？ (A)團務委員會 (B)服務員 (C)輔導員 (D)童軍團員
41. 請問以下關於我國女童軍運動的起源與發展的描述，何者為非？ (A)我國女童軍運動開始於民國十年 (B)第一團女童軍設在上海明智女校內，由張維楨女士負責訓練與領導 (C)民國四十七年六月一日，中華民國女童軍總會正式成立 (D)民國五十六年十二月臺北市分會（現名臺北市女童軍會）成立
42. 請問以下哪一個不是申請女童軍運動服務員登記所需具備的條件？ (A)中華民國女性國民，履行中華民國女童軍服務員登記者 (B)年滿十八歲 (C)自願為女童軍事業服務，品格高尚和體格健全者 (D)對女童軍運動確有認識，曾參加各階段服務員基本訓練者
43. 在野外活動時，實施無具野炊實應注意的事項中，以下何者描述為非？ (A)材料事先洗淨，保持新鮮 (B)為避免食物黏住鋁箔紙，可先將鋁箔紙搓揉，或抹上一層食物油在鋁箔紙上 (C)竹筒飯的米可事先浸泡，並在烹煮時增加水量，以縮短烹調時間 (D)結束時徹底熄火滅跡，保持場地整潔
44. 在旗語通訊中，雙旗通訊之發旗預備姿勢為：雙手握旗，然後…？ (A)左右平舉 (B)右手高舉，左手下垂 (C)兩手自然下垂在兩腿間交叉 (D)兩手自然下垂在大腿兩側
45. 在實施「攀岩」這項冒險活動時，「8 字環」是重要的裝備之一，以下關於「8 字環」的描述，何者是正確？ (A)使用範圍廣，可連接繩與繩、安全繩與錨樁或繩與安全吊帶，使用時要注意將保險鎖好 (B)最主要的用途是作下降器使用，也有人將它用於確保 (C)保護頭部，避免遭落石碰擊 (D)使用的主要目的是將衝力分散到身體各部分，並保護身體的弱點
46. 當在活動中不小心跌倒破皮受傷，清洗傷口時，應該怎麼做才是正確？ (A)由周圍向中心擦拭 (B)以傷口為中心，環型向周圍擦拭 (C)水平來回擦拭 (D)垂直來回擦拭
47. 教育部推動十二年國教在「綜合活動」領域方面，在國中小不同學習階段設定的學習節數，以及普通型高級中等學 校科目（部定必修、選修）與學分數的規劃，下列何者是錯誤的？ (A)國小的第一、第二、第三學習階段，實施綜合活動領域教學，每週 2 節課 (B)國中為第四學習階段，以實施領域教學為原則，包含家政、童軍、輔導，每週 3 節課 (C)普高第五學習階段，部定必修科目包含生命教育、生涯規劃、家政（2 學分）三科，共 4 學分 (D)普高第五學習階段，加深加廣選修課程包括「思考：智慧的啟航」、「未來想像與生涯進路」和「創新生活與家 庭」等，可達 6 學分
48. 依《十二年國民基本教育課程綱要：國民中小學暨普通型高級中等學校綜合活動領域》（簡稱綜合活動領域領綱）， 下列哪一項不是綜合活動領域設定的理念？ (A)擴展價值探索與體驗思辨 (B)涵養美感創新與生活實踐 (C)促進文化理解與社會關懷 (D)精進系統思考與溝通表達
49. 依綜合活動領域的領綱所載，在「綜合活動領域核心素養具體內涵」在國民中學教育階段的條目「綜-J-B3 運用創新 的能力豐富生活，於個人及家庭生活環境中展現美感，提升生活品質。」是對應總綱核心素養（三面九項）中的哪 一個項目？ (A)系統思考與解決問題 (B)規劃執行與創新應變 (C)藝術涵養與美感素養 (D)多元文化與國際理解
50. 新課綱最重要的關鍵詞是「素養」，但素養到底怎麼教？怎麼學？下列有關「跨領域素養導向課程」的描述，哪一項 不像是素養導向教學，而屬於傳統非素養導向的教學模式？ (A)教學應從「以教師為中心」調整為「以學習者為中心」 (B)必須整合知識、技能與態度，以解決真實生活問題為目標來教學 (C)能以系統觀來解決複雜問題，並產生學習遷移的有效創新 (D)基於安全考量，教學應直接講述標準作業流程 ABC，要求學生加強記憶、反覆練習

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