110年 - 110-1 國立桃園高中教師甄試:輔導科#98547

科目：教甄◆諮商輔導專業 | 年份：110年 | 選擇題數：6 | 申論題數：10

試卷資訊

所屬科目：教甄◆諮商輔導專業

選擇題 (6)

1. 111 年大學主要招生管道分為個人申請、繁星推薦、特殊選才，與分發入學，皆需用到學測成績作為檢定或採計。(A)O(B)X

2. 未通過個人申請第一階段檢定及篩選的原住民考生，其申請校系訂有原住民外加名額者，甄選委員會依該校系所訂檢定、倍率篩選及採計之學測科目級分總和，以外加名額固定倍率之人數進行外加名額之篩選，通過者取得參加第二階段指定項目甄試之資格。(A)O(B)X

3. 繁星推薦規定高中推薦學生報名資格，僅限推薦至在校所學相關之學群，故本校舞蹈班學生僅限推薦至第六類學群，體育班學生僅限推薦至第七類學群，社會班群學生僅限推薦至第一類學群，餘類推。(A)O(B)X

4. 參與繁星推薦第八學群的科系有醫學系、中醫系、牙醫系。(A)O(B)X

5. 110 學年度大學「繁星推薦」第八類學群分為第一階段篩選與第二階段面試，若是錄取後，一律不得向甄選委員會登記個人申請就讀志願序。(A)O(B)X

6. 分發入學的最低登記標準指的是大學校系依其指定考試採計科目組合（不含採計術科校系），要求考生之原始總分須達組合最低登記標準，未達標準者該校系不予分發。(A)O(B)X

申論題 (10)

1. 上表為大學多元入學管道「甄選入學」的__①__簡章內容。

（１）學科能力測驗分為__②__標、前標、均標、__③__標、__④__標五種標準（從高標準開始依據排列）。

（２）高中英語能力測驗分為__⑤__級、__⑥__ 級、__⑦__級、__⑧__級四種檢定等級（從高標準開始依據排列）。

（３）部分__⑨__學群科系設有 APCS 組，科目有程式設計觀念題與__⑩__題，檢定級分則分為__⑪__級、__⑫__ 級、__⑬__ 級、__⑭__級、__⑮__級五種標準（從高標準開始依據排列）。

3. 依據上表，第一階段篩選，篩選科目依序為（由左至右，依序書寫）__⑯__。

4. 依據上表，第一階段篩選學測自然科預計篩選出__⑰__位考生。

5. 未通過第一階段篩選之原住民考生，將以外加名額__⑱__倍之人數進行外加名額之篩選。

6. 第二階段甄選總成績之計算，綜合學習表現（P）至少須占__⑲__％，學生學習歷程應佔相當比例；從 111 學年度起，學生學習歷程參考項目分為部定資料庫提供的基本資料和__⑳__；由學生自主上傳的 __(21)__ 、__(22)__ 、學習歷程自述，以及大學要求之其他資料。

7. 承上題，學習歷程自述包含的項目有__(23)__ 、__(24)__，以及__(25)__。

8. 考試分發為大學入學招生管道之一，111 學年度起，考量考生應試負擔，採計考科數調整為__(26)__ ≦X ＋Y＋術科≦__(27)__，其中 X≦__(28)__ ；Y≧__(29)__；術科考試科目又分為美術考科、__(30)__考科與__(31)__ 考科。