所屬科目：教甄◆體育專業
一、 十二年國教課綱強調多元適性學習，依照學生興趣、性向、能力與需求開設多元選修課程。鳳山高中需要開設 符合學生需求及期待增加體育活動多元學習領域課程，敬請依你可開設運動休閒活動選修課程(每週 2 節課)， 規劃 16 週課程表。規劃內容包括運動休閒活動之介紹、教學目標、課程規劃內容及注意事項。(20 分)
二、 敬請指出運動傷害發生的原因為何？及發生後如何處置？敬請加以詳述。(15 分)
三、 請針對本校乙級籃球隊之培訓，試規劃為期一年的球隊訓練計畫書。(20 分)
四、 試說明「翻轉教室」概念為何？並說明將翻轉教室之概念落實在體育課程中的具體措施。(15 分)
五、 請說明和比較評量在評量中的三種類型:「學習結果的評量(assessment of learning)」、「促進學習的評量 (assessment for learning)、「評量即學習(assessment as learning)」、並以排球發球為例，說明這三種評量類型中如何檢視排球發球的學習成效。(15 分)
六、 現今社會的變化與對社會情緒能力的忽視，導致學生的心理健康和情緒狀況產生問題，國際與國內教育學者積 極對社會情緒價值(Social Emotional Learning，簡稱 SEL)，期望能夠在提升學童的社會情緒能力下增益學業表現、品性道德、身心健康和總體幸福感，其中 CASEL 於 2020 年提出 SEL 的五大核心概念最被廣為接受，請說明這五項核心概念以及在體育課程中的應用。(15 分)
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