所屬科目：教甄◆教育專業科目
一、2024年教育部公布中小學數位教學指引3.0，納入應用生成式AI輔助教學，利用生成式AI提升教師教學與學生學 習效能也成為重要的議題。身為學校校長要如何規劃推動生成式AI輔助教學？
二、「校訂課程」係指由學校安排，以形塑學校教育願景及強化學生適性發展。國民中小學的「校訂課程」為「彈性學習課程」。您認為中小學校長應如何透過課程與教學領導，落實學校校訂課程(彈性學習課程)的規劃與實施？
(一)請深入分析宜蘭縣偏鄉學校(國中或國小擇一)面臨的主要教育挑戰，包括少子化與師資流動的影響，並以具體案例說明這些挑戰如何制約學校的教學發展與經營規劃。
(二)假設您擔任校長，如何善用宜蘭縣的地方特色資源( 如文化、農業、觀光)結合教育政策，設計具創新性且具吸引力的教學模式或特色課程，提升偏鄉學校的競爭力與學生學習成效？請具體說明行動方案及成效評估方法。
四、近年來教育部推展學校本位的國際教育(School-Based International Education Project, SIEP)，藉由多元方式推展國際教育與學校發展的融合，請問什麼是SIEP？您未來擔任校長後，如何推動SIEP？提升宜蘭縣之國際教育量能？
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