所屬科目：公共人力資源管理
一、考績制度為組織用以評價成員貢獻和努力最重要的準則，且需達成「綜覈名實、信賞必罰」之效果。請說明在我國公務人員考績制度中，對於年終考績所規範之等級及相對應的獎懲規定為何？並試就所知，針對目前公務人員考績制度在實際運作上可待優化之處加以分析。（25 分）
二、依據「公務員懲戒法」，當公務員有「違法執行職務、怠於執行職務或其他失職行為」或「非執行職務之違法行為，致嚴重損害政府之信譽」之情事時，將受懲戒。然而，我國公務員懲戒制度尚存有部分有待釐清或商榷之處；請試就所知分析說明之。（25 分）
三、為促進公、私部門人才得以交流，新修訂之「公務人員退休資遣撫卹法」，特別訂有職場領域轉換之年資保留與年資併計領取退休金之機制。試就所知說明其內涵。（25 分）
四、Kirkpatrick 建議，教育訓練機構可以從反應、學習、行為、成果四個層面來針對訓練效果進行評估。若您想要針對公部門人事人員所接受的 「跨部門協調能力」這門訓練課程，在「學習層面」及「行為層面」進行訓練成效檢視，您會如何設計這項評估？（25 分）
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