114年 - 114-1 臺北市立內湖高中_正式教師甄選︰化學科#126695

1.1atm下，將一端封閉的細長玻璃管，封入一長為38cm之水銀，保持水平，被封入之空氣柱長為19cm。若將管中開口以30度角傾斜向上放置桌面時(如圖)，則空氣柱長變為多少公分？
(A)22.8(B)19.0(C)15.2(D)13.2(E)12.7公分。

2.今有一錯合物，經元素分析，知道其含有Fe、C、H、N、Cl原子，且數目比分別為1：6：24：6：3。經硝酸銀溶液滴定此錯合物，達到滴定終點時，所耗費的銀離子莫耳數與錯合物的莫耳數比為3：1，則此錯合物在水中解離出的錯離子，有幾種可能的光學異構物？(A)0(B)1(C)2(D)4(E)6種。

3.A、B兩元素在不同條件下化合，可分別得AB及A2B3兩種化合物。已知兩化合物中A之重量百分率依次為x%及y%，則下列關係式何者正確？(A)(B)(C)(D)(E)。

4.陽極為A，陰極為B，電解液為C之1.0M水溶液，電解一段時間後，再加D能使電池恢復至原來狀態者為何？

5.假設Mg(OH)₂在水中溶解度為s0，在2.0M之中溶解度為s1，在2.0M之中溶解度為s₂，在2.0M之中溶解度為s3。則下列s₀、s₁、s₂、s₃關係，何者正確？(A)s₀＞s₁＞s₂(B)s₀3≅s₁(C)s₀＞s₁≅s₂(D)s₂²≅2s₃³(E)s₂＞s₁且s₃≅s₀。

6.已知：物種濃度皆為的情況下(非標準狀況)，菸鹼醯胺腺嘌呤雙核苷酸(NADH)與其氧化態間的還原電位關係＝−0.32V；草醯乙酸(oxaloactetate)還原成蘋果酸(malate)的還原電位＝−0.175V。今將NADH、、oxaloactetate、malate四者混和，濃度皆為M。下列敘述何者正確？(A)NAD＋會被還原(B)NADH會被還原(C)malate會被氧化(D)oxaloactetate會被還原(E)物質間不會發生任何的反應。

7.有機物在酸性條件下與H₂O進行加成反應後，可得化合物A，其中可被酸性過錳酸鉀氧化的異構物有m種。另有化合物B與化合物A互為同分異構物，且化合物B無法與金屬鈉作用，化性十分安定，此一類化合物B共有n種。根據以上敘述，可知m＋n＝？(A)8(B)9(C)12(D)13(E)14。

8.以測定水中溶氧量時，涉及下述之氧化還原反應(均未平衡)：與氧氣生成MnO₂；再以與MnO₂作用，產生I₂；最後以標定出I2的量。

試問每一莫耳之氧氣相當於多少莫耳之？(A)0.5(B)1(C)2(D)4(E)8種。

9.1873年，凡得瓦(JohannvanderWaals)提出一個公式，解決了如何將分子動力理論修正成符合真實氣體的行為模式，並因此在1910年獲得諾貝爾獎。下列那一個是凡得瓦的真實氣體方程式？(備註：式中的P指實際量測的壓力；V為容器體積；n為莫耳數；a、b為凡得瓦常數，其數值均大於零)(A)(B)(C)(D)(E)

10.定溫下，某反應，最初放入1.0atmA，而容器內氣體的總壓和時間關係如右表，則此反應的級數為何？
(A)－1(B)0(C)1(D)2(E)3級。

4.室溫下分別將(甲)~(戊)五種物質各1.0mol加入1.0kg的水中：

(甲)(NH₂)₂CO；(乙)Na₂O；(丙)Ba(OH)₂；(丁)C₂H₅OH；(戊)H₂C₂O₄

關於所得之五種溶液(均視為理想溶液)各種性質的比較如下：(A)溶液蒸氣壓：丁＝甲＞戊＞丙＞乙(B)沸點：乙＞丙＞戊＞甲＞丁(C)導電度：乙＝丙＞戊＞甲＞丁(D)凝固點：乙＞丙＞戊＞甲＝丁(E)滲透壓：乙＝丙＞戊＞甲＝丁請問說法正確者為_____。(請以（Ａ）~（E）代號作答，全對才給分)

1.以下試題節錄自112學測自然科試卷，如下：

文強在不同溫度下測定KNO₃和KCl對水的溶解度(克/100克水)，他將數據記錄於表3，並據以繪製圖4表達溶解度與溫度的關係。

下列關於此實驗的結論及其後續實驗的敘述，何者正確？(A)圖4的曲線甲為KCl的溶解度與溫度的關係(B)由圖4得知KNO₃和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x，且36.0＜x＜37.0(C)10℃時，131克飽和KCl溶液加熱蒸發10克水後，再降溫到10℃，充分攪拌該溶液待其達平衡後，則此時溶液的重量百分濃度為25%(D)20℃時，將裝有5毫升飽和KNO3溶液的試管，置於裝有100毫升水的燒杯中，並於燒杯中加入10克KNO₃固體，充分攪拌待其溶解後，則可見到試管中有結晶析出(E)已知一混合物中含有等重量的KNO₃和KCl，文強根據他的實驗結果，可利用加熱蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾的方法將兩者分離請您寫出本題正確答案，並以學生為對象進行各選項的說明講解。

1.晶體是原子、離子或分子按照一定的週期性，在空間延伸排列所形成具有一定規則幾何外觀的固體，例如：石英為三度空間網狀結構；雲母為二度空間平面結構...等。化學家合成或發現一未知晶體時，可藉由X射線繞射法，觀察晶體內部的原子排列，找出重複單元後，即可寫出其化學式。右圖為A(●)與X(○)原子排列形成的平面晶體的部分結構。由圖可判定此晶體之化學式為_____。(答案請以A、X表示)

2.在波耳氫原子模型中，當n趨近∞時，能量趨近於0。今若改將n＝1的能量定義為0kJ/mol，則來曼系第2條譜線之頻率?a與巴耳末系基線之頻率?b的比值(?a/?b)＝_____。(請以最簡分數表示)

3.已知：Mg(s)的昇華熱為148kJ/mol；Mg(g)形成(g)的游離能為2187kJ/mol；Br₂(l)的汽化熱為31kJ/mol；Br₂(g)的鍵能為193kJ/mol；Br(g)形成(g)的電子親和力為－331kJ/mol；MgBr₂(s)的莫耳生成熱為－524kJ/mol；(g)的水合能為－390kJ/mol；(g)的水合能為－80kJ/mol。試求出MgBr₂(s)的晶格能為_____kJ/mol？

5.某待測液中可能含有等離子，其中加入的稀鹽酸(0.10M)、稀硫酸(0.10M)、氫氧化鈉溶液(6.0M)、氨水(12.0M)等均為過量，離子分析流程如圖所示。根據實驗結果，可知待測液中一定存在的離子應為_____。(全對才給分)

6.某金屬M為面心立方晶體，若單位晶格之邊長為L(單位為Å)，且金屬晶體密度為d(g/cm³)，則M之原子量為_____g/mol。(答案請以L、d、表示，其中為亞佛加厥數，完全正確才給分)

7.取麥芽糖與蔗糖的混合物x克，完全溶於水後，與過量斐林試液共熱，反應完全後可得2.88克紅色沉澱。另取相同的麥芽糖與蔗糖混合物x克以稀鹽酸完全水解，並用鹼中和之，然後與過量多侖試液完全反應，可得21.6克銀。綜上可知，混合物中麥芽糖與蔗糖的莫耳數比為_____。(原子量Cu＝64)

8.乾電池又稱碳鋅電池或是勒克朗社電池(Leclanchécell)，是最便宜的一次電池，為很多廠商銷售設備中伴隨附送的電池首選，其內部之全反應式為_____。

①若實驗在60⁰C進行，當活塞自由移動並停止時，A室體積變為原來體積的X倍；

②若實驗在15⁰C進行，使活塞自由移動並停止時，A室壓力為YmmHg。由以上可知，數對(X,Y)為_____。(X請以最簡分數表示，全對才給分)

10.對於具有立體中心的有機分子，我們常利用R－S構型表示法(或稱R－S系統命名法)來表示其絕對組態。右圖為鏈狀葡萄糖的費雪投影式(Fischerprojection)，請判斷2號碳、3號碳、4號碳以及5號碳的構型(Configuration)分別為_____。(由2號碳至5號碳依序以R/S作答，全對才給分)

(1).此元素A的元素符號及電子組態為_____。(全對才給分)

(2).假設此元素A的原子序為Z，將原子序為Z+1、Z+2、Z+3三個元素的第三游離能大小進行比較，由大到小依序為_____。(以元素符號作答，全對才給分)

(1).請判斷以及Ni(CO)₄兩者形狀以及中心金屬的混成軌域分別為何？

(2).題幹中提及『配基的強弱』，您會如何對學生說明或解釋此概念？

(1).請說明並推導出此近似式。

(2).此近似式的適用條件為何？

4.常壓下正己烷沸點為69℃、純水的沸點為100℃。若將正己烷與水混合後，在不考慮因氣化導致組成改變的前提下，該混合物的最初沸點會落在右圖中哪一個區間？(甲：＜69℃、乙：等於69℃、丙：69℃~100℃、丁：等於100℃、戊：＞100℃)您會如何對學生說明。(5分，區間錯誤或只回答出正確區間，但未解釋或解釋不合理，均不予計分)

(1).請說明您認為怎樣的試題才是『素養導向試題』？

(2).下表為選化二『化學鍵結』的領綱內容。請從中挑選欲對學生測驗的學習內容，設計出一題『素養試題』，並說明您認為此題為素養試題的理由。

2.『探究與實作課程』除了希望讓自然領域的課程設計和教學貼近科學發展的脈絡與精神外，更強調培養學生帶著走的能力。而『數位AI、科技輔助』為本校重點發展主軸之一，請具體說明您會如何將數位科技融入在自然科探究與實作課程，帶領學生進行實驗專題探究？

3.承上題，本校另一項重點發展主軸為『國際教育、雙語教學』，請說明您會如何將此議題融入在實際的化學教學課程中，並以一堂化學課為例進行說明(課程主題不限)。