95年 - 桃園縣九十五學年度國民中學教師甄選【共同科目：國語文暨教育學科】試題-國語文#1164

科目：教甄教程◆國文(中等) | 年份：95年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄教程◆國文(中等)

選擇題 (25)

近體詩中的律詩共有八句，除了講究平仄外，二、三聯還需： (A)押韻 (B) 鑲嵌 (C) 回文 (D) 對仗

「其形也，翩若驚鴻，婉若遊龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕雲之蔽月，飄颻兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蓉出綠波。」從這一段話裡，可判斷其文體是： (A)詩 (B) 歌 (C) 賦 (D) 詞

古典詩歌：唐詩典雅，宋詞豔麗，元曲？ (A)豪放 (B) 婉約 (C) 高潔 (D) 俚俗

下述何者不在老莊學說範圍之內？ (A) 不爭 (B)禮治 (C) 守柔 (D) 寡欲

孟子認為人有四端之心，下列敘述何者為非？ (A) 智：是非之心 (B) 義：羞惡之心 (C) 禮：辭讓之心 (D) 仁：無違之心

「圖窮事自至，豪主正怔營，惜哉劍術疏，奇功遂不成」，歌詠的對象是： (A)項羽 (B) 曹操 (C) 荊軻 (D) 孔明

下述書信的提稱語中，何者不可以用於長輩？ (A)鈞鑒 (B) 賜鑒 (C) 尊鑒 (D) 大鑒

「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得」，沒有運用何種修辭法？ (A)頂真 (B) 層遞 (C) 轉品 (D) 排比

《禮記‧學記》提到︰「凡學之道，『嚴』師為難，師嚴然後道尊，道尊然後民知學」，其中第一個「嚴」字應如何解釋？ (A)嚴格 (B) 威嚴 (C) 尊重 (D) 慎選

「正其誼，不謀其利；明其道，不計其功」其中「誼」字的解釋，何者是正確的？ (A) 通「宜」字，與「義」同 (B) 指「情誼」、「交情」 (C) 通「儀」字，指儀容 (D) 指適合的身份或名份

下列各選項中，兩者意思不同者： (A) 合巹：結婚 (B) 冰人：媒人 (C) 青廬：妓院 (D) 文定：訂婚

下列「」內的字之音讀，何者是正確的？ (A) 路途顛「簸」，ㄅㄛ (B) 雲無心以出「岫」，ㄧㄡˋ (C) 玉石琮「琮」，ㄘㄨㄥˊ (D) 橫「亙」到何處，ㄍㄥˋ

下列各組「」之字音，何者完全相同？ (A) 故弄「玄」虛／扣「舷」而歌／動人心「絃」／改「弦」易轍 (B) 倚「扉」而望／煙「霏」露結／流言「緋」聞／「蜚」聲國際 (C) 「縹」緲虛無／「剽」竊抄襲／驍勇「驃」悍／矯捷「嫖」姚 (D) 開門「揖」盜／「緝」拿歸案／舟「楫」往來／邏「輯」推理

下列選項「」中的字何者兩兩相同？ (A) 「ㄒㄧㄤˋ」導／聲「ㄒㄧㄤˇ」 (B) 「ㄆㄢˋ」若兩人／眾「ㄆㄢˋ」親離 (C) 不「ㄆㄧㄢ」不倚／鬼話連「ㄆㄧㄢ」 (D) 暴「ㄗㄠˋ」如雷／少安勿「ㄗㄠˋ」

下列選項字形完全無誤者為： (A) 額手稱慶／骨瘦如豺／反脣相稽 (B) 談笑風聲／名副其實／出奇不意 (C) 虎視耽耽／龍蹯虎踞／沈魚落雁 (D) 冒然行事／察顏觀色／驚滔駭浪

下列各組「」之部首完全相同，何者為非？ (A) 投桃「報」李／「垂」簾聽政／塞「翁」失馬／「執」迷不悟 (B) 後「嗣」子孫／「單」刀直入／「司」法黃牛／「哀」聲嘆氣 (C) 「表」裡如一／「裝」腔作勢／「袖」手旁觀／精神「衰」穨

中國文學作品內容豐富，其中不僅蘊含了作者的情思，更創造了許多優美的文學語言，至今仍為後人所用，請選出典故出處正確的選項： (A) 「投桃報李、鳩占鵲巢、不忮不求」出自《詩經》 (B) 「鍥而不舍、青出於藍、一丘之貉」出自《荀子》 (C) 「望梅止渴、桃李成蹊、曹操捉刀」出自《世說新語》 (D) 「未雨綢繆、一曝十寒、齊人之福」出自《孟子》

周邦彥《浣溪沙》：「新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥」，意謂： (A) 世事難料 (B) 歲月飛逝 (C) 思鄉心切 (D) 草木無情

下述文句的意思，哪一個與其他三者不同？ (A) 水皆縹碧，千丈見底 (B) 淒水寒骨，悄愴幽邃 (C) 游魚細石，直視無礙 (D) 漣漪涵白沙，素鮪如游空

下列詩文中的季節，何者正確？ (A) 「偏那裏綠楊堪繫馬」：夏 (B) 「虛飃飃柳絮飛」：秋 (C) 「憑闌袖拂揚花雪」：冬 (D) 「瘦損江梅韻」：春

根據迦納（Howard Gardner）的多元智能（Multiple Intelligences）理論，請就下文的內容性質判斷其宜歸屬於那一類？甲、諸葛亮《誡子書》：「夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠。」乙、曾國藩《家書》：「鄭小珊處，小隙已解。男人前於過失，每自忽略，自十月以來，念念改過。」 (A)空間 (B) 內省 (C)邏輯 (D) 人際

「吉又嘗出，建清道群鬥者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止駐，使騎吏問：『逐牛行幾里矣？』掾史獨謂丞相前後失問，或以譏吉，吉曰：『民鬥相殺傷，長安令，京兆尹職所當禁備逐捕。歲竟丞相謂其殿最，奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當於道路問也。方春少陽用事，未可大熱，恐牛近行，用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。三公典調合陰陽，職所當憂，是以問之。』掾吏乃服，以吉知大體。」《漢書丙吉傳》從上文可知「丙吉問牛」的成語該當如何解釋？ (A) 闡明儒家「愛有等差」的觀念 (B) 借以反諷官吏本末倒置 (C) 說明人不可失其操守原則 (D) 稱譽官吏關心民間疾苦

23.本詩的主旨是： (A) 抒發自己無力解除朋友危難的悲憤 (B) 感歎子欲養而親不在 (C) 人類與鳥雀之間有救恩之情 (D) 歌誦少年的英勇行為

下列敘述，何者不正確？ (A) 「羅家」指少年 (B) 成語「自投羅網」源出於此 (C) 「不見籬間雀，見鷂自投羅」意思接近於「苛政猛於虎」 (D) 利劍比喻權位

此詩不會出現於以下何書？ (A) 《樂府詩集》 (B)《全唐詩》 (C) 《曹植全集》 (D)《曹子建集》

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