104年 - 104 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#35077

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：104年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、試述實驗設計中對於重複測量的資料處理有那些常見的統計方法？（25 分）

二、假定性向測驗的分數是以 T 分數表示，其中語文推理測驗的信度為 0.85，數學性向測驗為 0.90。某生在性向測驗上得到語文推理性向分數為 54 分，數學性向分數為 62 分，兩性向分數相差 8 分，試問該生的數學性向是否優於語文性向？（25 分）

【已刪除】三、下表為 8 名受試者在四種色光的反應時間，試問受試者在四種色光的反應時間是否有所不同？（F._{95(3, 21)}= 3.07）（25 分）

四、古典測驗理論以真實分數模式為主，其理論模式的發展為時已久。試從試題反應理論的觀點，申論其缺點。（25 分）