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教育測驗與評量(統計)
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104年 - 104 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#35077
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申論題
試卷:104年 - 104 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#35077
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:104年
排序:0
申論題資訊
試卷:
104年 - 104 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#35077
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
104年
排序:
0
申論題內容
四、古典測驗理論以真實分數模式為主,其理論模式的發展為時已久。試從試題反應理 論的觀點,申論其缺點。(25 分)