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【特教】語言的發展和學習的理論1 by Reui Fen Huan (2013/04/19)幼兒是如何學習語言的法則?雖然有許多語言學家、心理學家、神經生理學家參與研究, 有關語言的發展和學習.. | 全文 |
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【特教】完形諮商法(Fritz Perls) by Yu-Chun Cheng (2010/03/03)<完形治療原則> 1.整體觀: 整體不等於不份總合 2.場地理論:field t.. | 全文 |
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【特教】序列記憶(Sequential memory) by Reui Fen Huan (2013/05/28)這是屬於一種短暫記憶的能力,即對於所呈現的聽覺刺激或視覺刺激能夠依序再現的能力, 主要包括兩種:(1.. | 全文 |
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【特教】Assistive technology device by Reui Fen Huan (2013/05/13)輔助性科技(Assistive technology)指的是輔助性科技設備及輔助性科技服務之應用。 .. | 全文 |
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【特教】純音聽力檢查 (pure tone audiometry, PTA) by Reui Fen Huan (2013/05/13)純音是指單一頻率的聲音, 純音聽力檢查的目的,是為了找出受測者在聽取語言主要分佈的頻率範圍中,能聽到.. | 全文 |
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【特教】評分者信度(Scorer Reliability) by Reui Fen Huan (2013/05/28)其估計方法,是從測驗卷中抽取一些樣本,單獨由兩位評分者(或若干位)對每一份試卷評分,然後根據所平的分.. | 全文 |
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【特教】直接教學模式的定義及優缺點 by Reui Fen Huan (2013/05/19)是一種「教師應用組織精密、系統層次分明的教材與教法,直接預防與補救學生學業及其他技能缺失的教學模式」.. | 全文 |
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【特教】語言障礙兒童之篩選(總複習) by Reui Fen Huan (2013/05/31)對於語言與文字的接收、理解及表達能力,影響兒童的學習甚鉅,因此教師對於兒童的溝通能力亦特別關心。 篩.. | 全文 |
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【特教】萊希-尼亨症候群患者的自殘行為(self-injurious behavior,簡稱為「SIB」) by Reui Fen Huan (2013/06/08)萊希-尼亨症候群患者的自殘行為(self-injurious behavior,簡稱為「SIB」) .. | 全文 |