在語言早期單字學習的「限制」(constraints)中，若兒童將新語詞與其之前習得的語詞作比較，假定新語詞有不同的意義。此稱為下列何者？
(A)分類的限制(taxonomic constraint)
(B)整體的限制(whole object constraint)
(C)語彙對比的限制(lexical contrast constraint)
(D)相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint)

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統計： A(322), B(66), C(4073), D(430), E(0) #436975

詳解 (共 5 筆)

#782614
分類的限制(taxonomic constraint) =分類侷限
認為某字是標示一類有相同知覺外觀的相似物體的假定
Ex. 知道「狗」，認為「狗」是指所有她看過小的、毛絨絨的、四條腿的動物。


語彙對比的限制(lexical contrast constraint) =語彙對比侷限
認為每個字都有其獨特意義的假定
Ex. 知道「巧克力」，看到「可可」就會拿來跟巧克力做比較，最後則是偏愛使用再度再度碰到的第一個名稱。


整體的限制(whole object constraint) =物體範圍侷限
認為每個字是指整個物體而非物體的某個部份或物體特徵(如顏色)部份


相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint) =共同性排除
每個物體都有只一個名稱，不同的名稱是分別指不同、不重疊東西的假定
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#695358
在語言早期單字學習的「限制」(constraints) 中，若兒童將新語詞與其之前習得的語詞作比較 ，假定新語詞有不同的意義。此稱為下列何者？ (A) 分類的限制 (taxonomic constraint) (B) 整體的限制 (whole object constraint) (C) 語彙對比的限制 (lexical contrast constraint) (D) 相互排斥的限制 (mutual exclusivity constraint)
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#828308
請修改題目～～～
在語言早期單字學習的「限制」(constraints)中，若兒童將新語詞與其之前習得的語詞作比較，假定新語詞有不同的意義。此稱為下列何者？

(A)分類的限制(taxonomic constraint)

(B)整體的限制(whole object constraint)

(C)語彙對比的限制(lexical contrast constraint)

(D)相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint)

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#826220
13.在語言早期單字學習的「限制」(constraints)中，若兒童將新語詞與其之前習得的語詞作比較，假定新語詞有不同的意義。此稱為下列何者？
(A)分類的限制(taxonomic constraint)　
(B)整體的限制(whole object constraint)　
(C)語彙對比的限制(lexical contrast constraint)　
(D)相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint)
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#833709
請教2F老師，你的這份資料是在哪找到的？
語言早期單字學習的「限制」的這個學說發現者是誰呢？
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私人筆記#6772902
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類題： 33. 在語言早期單字學習的...
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