「教學」二字，首見於何處？
(A)說文解字
(B)禮記學記
(C)大學
(D)荀子勸學篇。

教學二字，首見於"禮記學記篇"

教育二字，首見於"孟子盡心篇"

學“禮”    “育”子

♠《禮記·學記》 (1)玉不琢，不成器；人不學，不知道。是故古之王者建國君民，教學為先。 →如同玉須經琢磨才能成有用之器，人須經學習才能明處世之道。所以古代君王建設國家、管理人民，皆先施行教與學之道

(2)雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也，故曰：教學相長也。 →如同佳餚不嚐就無法知其美味，至善之道不學就無法知其精妙。透過學習而知己學識不足，透過教人而知己尚未通達。知己學識不足便能反省；知己尚未通達便能精進，所以說：教與學是相輔相成的

♠《孟子·盡心》 孟子曰：「君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧於天，俯不怍(ㄗㄨㄛˋ)於人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。」 →孟子認為，君子有三件樂事，其一是雙親健在、手足和睦，其二是天地間問心無愧，其三是教導具聰賢資質的學生。君子的三樂不包括統治天下的

♠《說文解字》 教：上所施下所效也。从攴从孝。凡教之屬皆从教。←會意+形聲 學：覺悟也。从教从冂。←會意 育：養子使作善也。从