3. 教育部發展新移民文化計畫，提供新移民及其子女課後照顧與學習、家庭教育、親職教育、技藝學習等教育輔導項 目，最主要是基於以下何種理念？
(A)多元文化教育
(B)教育機會均等
(C)多元智能
(D)終身學習

答案：登入後查看
統計： A(617), B(363), C(4), D(7), E(0) #100000

詳解 (共 5 筆)

#282886
陳嘉陽 上冊p.251
新移民文化計畫：教育部於95年發展「新移民文化計畫」，針對外籍配偶學習組織、策略及資源等研擬整合計畫。本計畫也是基於多元文化教育的理念，以「牽手、學習、在台灣，文化、交流、一家親」為主軸，提供外籍配偶語文學習、子女教養、家庭教育、技藝學習等管道，並引導個人友善、欣賞外籍配偶原生國文化，共同激盪屬於台灣的新文化。
15
11
#633451
藉由家庭教育和親職教育或技職教育，讓新移民更了解台灣的狀況(即多元文化教育)
3
0
#62129


多元文化教育的興起背景  一、弱勢族群意識的覺醒

二、文化多元主義對同化主義的質疑

三、後現代主義對現代教育的反思 

 

多元文化的定義 

在平等、瞭解、尊重之中，建立起自我文化和他者文化之間的交流平台，讓文化在同中求異、異中求同，避免造成社會不平等現象，實現真正具有文化相對主義的平等社會。

1
0
#62130

多元文化教育的意義 

多元文化教育起源於1960年代的族群研究運動，它是一種哲學概念，也是一種教育過程。多元文化教育植基於哲學上平等、自由、正義、尊嚴等概念。多元文化教育希望透過學校及其他教育機構，提供學生不同文化團體的歷史、文化及貢獻等方面的知識，使學生了解與認同自己的文化，並能欣賞及尊重他人的文化。

1
0
#392857
提供新移民及其子女教育與輔導，基於多元文化教育。
0
0