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試題詳解

試卷：96年 - 96 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#6953 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷資訊

試卷名稱：96年 - 96 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#6953

年份：96年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

「能用自己的步幅測出教室的長度，誤差小於10 公分。」這是正確的行為目標敘寫方式，因為這段敘述符合奇伯樂（R. J. Kibler）所訂的那些要項？
(A)行為者、行為、結果、條件
(B)行為者、行為、結果、標準
(C)行為者、結果、條件、標準
(D)行為、結果、條件、標準
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詳解 (共 2 筆)

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