【已刪除】17. 混合方法研究是近期社會與行為科學界常使用的方法，下列哪項研究 並不屬於混合方法研究的應用? 第 3 頁，共 6 頁
(A)蒐集質性資料進行計算編碼，轉換為量化資料。
(B)在實驗中使用質性資料或以質性探索發展量化工具。
(C)以質性資料解釋量化結果。
(D)在同一時間蒐集量化與質性資料以理解問題。

認為所謂混合研究必須要在質和量的取向 中各有一個完整的問題形成、資料蒐集、資料分析和詮釋結果的歷程，並且在結果詮釋上充 分將質化取向和量化取向結果之間的關係加以連結和討論，才稱為混合研究。例如，先蒐集 質性資料，透過質性分析方法（如紮根理論）獲得質性的發現（如某些重要主題），然後再將 質性資料轉換成量化資料，進行量化分析，獲得量化結論，並且將兩種取向的發現加以整合， 此種作法被 Teddlie 與 Tashakkori 稱為「轉換混合設計」（conversion mixed designs）。然而，如 果在資料蒐集時只有單一類型資料（如質性的文本），在分析時將該資料加以轉換成其他類型 資料，然後加以分析（如透過編碼將文本內容分類並進行量化的次數計算），最後在推論的部 分並未提及原始資料的結果（如質性文本分析），只有著重在以轉換的資料（如量化的次數計 算），則因為分別在質化和量化的整體研究歷程不完整，因此只能算是「準混合之單一流程設計」（quasi-mixed monostrand designs）。簡單來說，轉換混合設計會在推論的部分加以整合討 論原始資料和轉換後的資料（也就是同時有質和量的資料）；準混合之單一流程設計在推論的 部分只討論已轉換的資料（只有質或量的單一資料形式）。

求解