下列中國學者中何人的知識論近於康德？
(A) 王船山　　
(B) 顧亭林　　
(C) 顏元　　
(D) 黃宗羲

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統計： A(505), B(315), C(409), D(495), E(0) #125601

詳解 (共 7 筆)

#99589

康德認為教育在啟發良知良能

王夫之(船山)：教育的目的在「止於至善」(以達到善的極致為目標)，欲達成此目的要從「誠」入手。

顧亭林(炎武)：教育的目的在「通經致用」。
黃宗羲：教育的目的在「致良知以養成實用人才」。

顏元：教育的目的在「培養實用的通儒」，教育的重心在提倡勞動的精神，認為離開實用就無價值，離開事物就無學問。

因此王夫之和康德的理念較為接近

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#101083
有了！王夫之（船山）的知識觀點跟康德很像！

根據陳嘉陽（上）P.55
王夫之認為知識的獲得有賴德行之知與見聞之知，
論點近似康德的「知識有兩種因素構成，一為先天形式，一為後天材料」
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#100839
教檢考這個我認了...
四個選項有兩個沒聽過
另外兩個不確定...
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#100720
我真的不知道
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#101006
為什麼不是黃宗羲???
照一樓所說的
黃宗羲不是比較符合???
一樣是"至良知"阿~
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#101069
書上都有 ，考出來都不會囧
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#100841


陳嘉陽四個人都有呢

不如趁早去翻翻吧

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