下列何種情況不是進行質性研究的深入訪談法主要的使用時機？
(A)當研究者無法直接去接觸或了解某一社會活動或事件，必須藉由受訪者的角度去了解時
(B)需藉由受訪者與研究者之合作以探索生活經驗中的特殊事件以進行個人生活歷史的研究（life-history）或是個案研究（case study）時
(C)當研究者需要接觸受訪者，以提供更寬廣的情境、人物或場所的視野時
(D)當研究者需要接觸受訪者以獲得足夠的材料來驗證研究者在研究進行之前所設立的假設時

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統計： A(89), B(58), C(164), D(410), E(0) #72292

詳解 (共 2 筆)

#536196
質的研究不在操弄操作變項，或證驗假設，回答問題，而是探討問題在脈絡中的複雜性，從研究對象本身的架構來了解行為，外在的因素是次要的，質的研究者多用參與觀察，深度訪談等方法，先進入研究對象的世界，系統地記錄所看到的，所得到的資料，然後加以分析，以其他的資料，如學校的記事、紀錄校刊，照片等來補充，因此在研究方法上是相當有彈性的(歐用生，民84)。
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有人可以解釋嗎

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