下列何者不屬於資賦優異教育之全時制異質班級？
(A)普通班打破年級界線
(B)磁石學校
(C)叢集式分組
(D)回歸主流方式

答案：登入後查看
統計： A(42), B(365), C(125), D(245), E(0) #27989

詳解 (共 4 筆)

#6805

資賦優異教育之安置型態：

1. 全時制同質班級：(1)磁石學校、(2)特殊班

2. 全時制異質班級：(1)普通班打破年級界限、(2)叢集式分組、(3)回歸主流方式

3. 部分時間或暫時性分組：(1)調出方案、(2)資源方案與資源教室、(3)特殊團體（學會）

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#1098169
叢集式分組
將一群資優學生，安置於一種充實制的普通班級內，進行個別的或團體的學習，以避免受到孤立。
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#831282
全時制"同質"班級：(1)磁石學校
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#3913478
“磁石學校”顧名思義，就是“有吸引力的學校”，又稱為“特色學校”。
它辦學特點鮮明，針對兒童特殊興趣愛好，開設富有特色的課程。
在磁石學校，學生可以學習讀、寫、算等基本技能，亦可習得特殊專長的學科，如音樂、戲劇、計算機、科學及視覺藝術等；磁石學校沒有學區和入學條件的限制，學生可以自願申請入學，由電腦編班入學。
磁石學校沒有學區和入學條件的限制，主要以特色課程、教學內容及教學方法吸引學生。

從實踐的情況來看，磁石學校有如下幾個突出的特點：
（1）課程設置與教學方法比較獨特，根據學生不同的需求設置課程，教學方法靈活多樣，最大限度地體現因材施教；
（2）學生就學不受學區限制，只要學生願意，就可人讀：
（3）促進教育機會均等，不同社會背景、不同種族的人就讀同一所學校，增加了不同民族相互交流的機會。 
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