5.丁丁老師對教學工作常有抱怨，他覺得很多教師對教學工作也有所不滿，這是哪種防衛作用？
(A)認同
(B)文飾
(C)投射
(D)轉換。

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統計： A(137), B(889), C(5235), D(63), E(0) #28036

詳解 (共 10 筆)

#9685

投射作用：指的是把自己無法接受的想法與情緒，推給其他人，認為是別人擁有這樣的想法，而不是他自己。

合理化作用(文飾作用)：任何現象，都可以從不同的角度去解釋，得到的結果，對人的影響並不相同。

 

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#685334
這題沒有爭議
投射作用純粹是個人臆測，關鍵字：他覺得、他認為、他想
合理化作用才是找藉口：他看到ＸＸ也是這樣，為什麼罰我不罰他
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#776559
合理化：把不好的講成好的
投射：別人那樣做，自己也可以那樣做
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#68434

5725p.gif  投射作用

投射也者，原意是指以自己的想法去推測他人或外物之現象的歷程；例如，「我見青山多嫵媚，青山見我亦如是」就是典型的投射心理。惟防衛機轉的投射作用，是指個人將自己不為道德規範或社會認可的慾念加諸在別人身上，藉以減少自己因擁有此慾念或缺點而產生焦慮的歷程。當某人常常特別強調或大聲疾呼：「他才是同性戀者」、「他才愛女生」或「他才作弊」時，這個人就很有可能是在使用投射作用，而他正可能就是一個同性戀者，愛女生者或是作弊者。投射作用通常有二個目的，第一個是使用比較小的危險來替代比較大的危險，藉以降低焦慮；第二個是使用保護自己的方法，以表達個人的衝動。

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#2426388
(A)認同 ：個人在現實生活中無法獲得成...
(共 191 字，隱藏中）
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#625519

做了很多類似提，個人覺得這一題有爭議

投射：對教學工作常有抱怨，卻怪說是其他教師對教學工作不滿不是自己

合理化：對教學工作常有抱怨，他覺得很多教師對教學工作也有所不滿

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#1038572
98考古題：（c)小威沒有將玩具歸位而被老師指責時，卻說「安安也沒有把玩具歸位」，此種反應屬於下列何種防衛機制？a)反向 b)代替 c)合理化 d)投射
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#589342
投射作用：指的是把自己無法接受的想法與情緒，推給其他人，認為是別人擁有這樣的想法，而不是他自己。
筆記
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#176981

~~懂~~
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#751065

還是很容易搞混~@@

 

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