下列何者不屬於適性教學的策略？
(A)提供多樣性的教材內容
(B)調整評量的標準
(C)將學習時間安排好，以免學生無所事事
(D)調整學生的學習速度

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統計： A(45), B(105), C(4656), D(179), E(0) #35795

詳解 (共 1 筆)

#219656

適性教學的目的主要是想打破僵化的傳統班級教學模式，適性教學的實施策略乃是基於學生的個別差異，強調教學操弄應該要符合學生的需要、興趣、與能力。亦應加強學生「學習如何學習」、「自我調整學習」.
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