試題詳解

下列何者是根據生態評量原則，為重度障礙學生所設計的教學目標？ 甲、能指認家中廚房用品的照片 乙、能指認溝通板上的表情符號 丙、能在日常生活中認自己的名字 丁、遇到困難時能拿出「請幫我」的卡片
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 乙丙
(D) 丙丁。