下列何者最能結合教學、診斷與評量的功能？
(A)動態評量
(B)檔案評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量

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統計： A(1868), B(193), C(6), D(38), E(0) #367192

詳解 (共 1 筆)

#491772
「動態評量」是指：教師運用「前測－教學介入－後測」的主動介入模式，經由充分溝通互動歷程，持續評析學生教學反應與學習歷程，剖析教學前後認知能力的發展與改變，進而提供發展或改變所需的教學介入的評量方法。(摘自陳嘉陽 教育概論)
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