下列哪一觀點促使我們要去檢視教科書中所傳達的知識是代表誰的知識？○
(A)交換理論○
(B)互易理論○
(C)和諧理論○
(D)批判理論。

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統計： A(120), B(228), C(367), D(12654), E(0) #31871

詳解 (共 3 筆)

#777830

互易領導：領導者運用磋商、互惠、獎懲及妥協的策略，滿足成員的需求和期望，並提供有條件的酬賞，以使成員努力完成工作的領導行為。

 

社會交換理論：是綜合了經濟學、行為心理學、人類學，而將人與人間的互動視為一種計算得失的理性行為。

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#778385
批判理論： 

要求主體自覺與自決，鼓勵多元參與，拋棄固有意識形態。提供學生一個自由無宰制的環境，使其能自由地探索、質疑、批判與反省。批判的學習是建構於質疑、反省、解放與重建的歷程，批判理論也期許教師能夠扮演轉化行知識分子。

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#778374
請問為何使用批判理論呢？感恩 > <
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