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教甄◆學前特教組
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101年 - 屏東縣 101學年度縣立國民小學附設幼兒園教師聯合甄選試題#8717
> 試題詳解
下列哪一項不是轉介前輔導的特徵?
(A)努力讓學生在最少限制的環境中學習
(B)努力以更積極做法預防教育失敗
(C)由一位以上的特殊服務人員做為諮詢者的合作實踐過程
(D)是普通班老師的責任。
答案:
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統計:
A(63), B(64), C(181), D(1131), E(0) #365141
詳解 (共 2 筆)
Cambie
B1 · 2017/05/08
#2177901
轉介前的介入(Pre-referral ...
(共 272 字,隱藏中)
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14意思
B2 · 2020/06/28
#4098171
一、何謂轉介前介入1.轉介前介入(pre...
(共 1177 字,隱藏中)
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相關試題
下列何者是屬智能障礙的三級預防? (A)提供遺傳諮商(B)提供教育服務(C)新生兒苯酮尿症篩檢(D)教導孕婦關於濫用毒品的危險。
#365142
說話之語音有省略、替代等現象是(A)構音障礙(B)聲音異常(C)語暢異常(D)發聲障礙。
#365143
對於學習障礙學生的鑑定,下列何者不正確? (A)智力正常(B)排除文化不利(C)有顯著的內在能力差異(D)教學不當所引起。
#365144
某一六歲個案語言發展遲緩,但常仿說廣告詞及出現嚴重情緒問題,我們常懷疑他是: (A)智能障礙(B)多重障礙(C)自閉症(D)情緒行為障礙。
#365145
判斷兒童是否「智能障礙」除考量其智力外,還須考慮哪些因素? (A)年齡(B)社會適應(C)家庭背景(D)障礙程度。
#365146
個案甲、乙、丙、丁之視力經矯正後,其優眼視力值依序為0.2、0.3、0.4、0.1,四名個案中共有幾人符合「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民96)」所稱之視覺障礙者? (A)一人(B)二人(C)三人(D)四人。
#365147
合作學習非常適合運用在下面一項的班級教學中? (A)同質分組(B)個別差異小的團體(C)隨意分組(D)異質分組
#365148
依幼兒教育及照顧法第2 條之規定,幼兒指: (A)0 歲以上至入國民小學前之人(B) 2 歲以上至入國民小學前之人(C) 3 歲以上至入國民小學前之人(D) 2 歲以上至6 歲之人。
#365149
依據特殊教育法第11 條規定,下列哪一項班級類型並不符合特殊教育班級規定? (A)融合班(B)集中式特殊教育班(C)巡迴輔導班(D)分散式資源班。
#365150
學前融合教育課程目標主要將幼兒個別化目標融入課程。以下就教師對於融合班級課程規劃的步驟何者正確? (1)計畫教室作息(2)評量環境(3)澄清問題/重要議題/關注焦點(4)為幼兒擬訂個別化教育計畫(5)實施和評鑑計畫(6)建立課程活動矩陣。(A) (1)→(2)→(3)→(4)→(6)→(5) (B) (2)→(1)→(4)→(3)→(6)→(5) (C) (4)→(1)→(2)→(6)→(3)→(5) (D) (4)→(1)→(3)→(2)→(6)→(5)。
#365151
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