下列哪一項比較符合「專業發展評鑑取向」的特色?
(A)以績效管理理論做為理論基礎
(B)評鑑者的角色是判斷與考核
(C)以動機需求理論做為理論基礎
(D)評鑑的主體是教育行政機構

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統計: A(163), B(228), C(430), D(71), E(0) #83223

詳解 (共 2 筆)

#1000336
Wanling Yang 國三下 (2012/05/09 10:49):50

目前國內專業發展評鑑包含教師自評以及校內評鑑

並採取自願參加,評鑑結果不做為績效考核,也就是不能用評鑑結果將教師分級

所以目的是在提供教師自我反省及促進教師團隊合作,讓教師提升專業形象

所以是以動機需求理論為基礎



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#49077

專業發展評鑑取向,以動機需求理論作為基礎。
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