下列哪一項比較符合「專業發展評鑑取向」的特色？
(A)以績效管理理論做為理論基礎
(B)評鑑者的角色是判斷與考核
(C)以動機需求理論做為理論基礎
(D)評鑑的主體是教育行政機構

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統計： A(24), B(33), C(70), D(3), E(0) #222575

詳解 (共 1 筆)

#283408


 項　目

績效控制取向

專業發展取向

理論基礎

‧科學管理理論

‧績效管理理論

‧動機需求理論

‧專業發展理論

評鑑目的

‧績效控制

‧專業發展

評鑑主體

‧機構

‧教師

評鑑本質

‧科層取向、垂直式

‧行政控制、集權

‧穩定、統整

‧教育取向、水平式

‧專業自主、分權

‧變通、分化

評鑑動力

‧外在壓力

‧由外而內

‧內在動機

‧由內而外

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