下列哪個人格理論針對邊緣性人格違常及自戀型人格障礙有完整的解釋？
(A) 現實治療　　
(B) 自體心理學　　
(C) 客體關係理論　　
(D) 精神分析學派

客體關係理論(object-relations theory)客體(object)一詞為Freud所使用，

對嬰兒而言，客體指滿足需求的事物，

對兒童而言，客體一詞可與『他人』互換，客體關係即指人際關係

客體關係理論的重要假定是，自我與他人的關係型態一旦建立，就會影響其日後的人際關係。進而言之，人們會去尋找符合過去已建立過關係型態的關係。例如：過於依賴與過於孤僻的人，有可能是在重複著剛學走路時與母親所建立起來的關係型態。

Mahler與Clair等人研究三歲前與母親、或主要照顧者之間的互動，認為對日後所建立的關係有深遠的影響。往後生活中的客體關係，均源於兒童想尋求跟母親再度聯結。

轉自http://ppt.cc/RXqg

客體關係理論（Object-Relations Theory ）
定義：
    源自精神分析理論，修正了Freud心性發展的理論，認為早期幼兒與母親建立的關係模式，將會反映到日後的人際關係型態。客體關係
是指一個人內在精神的人際關係型態模式，其核心概念是相信人最終的目的是為了和另一個人保持關係，而非尋求滿足。
＊Mahler自我發展理論：
    出生後的前三年，嬰兒與母親的關係。 
一、正常性早閉（normal autism ）：
   - 時期：3 ～4 週。
   - 特徵：無法區隔自己與母親，只能知覺到母親的一部分。
※未能跨越→缺乏自我意識。

二、共生期（normal symbiosis）：
   - 時期：3 ～8 月。
   - 特徵：期望在情緒上與母親有高度相似性。
※未能跨越→精神異常。

三、分離與個體化（separation and individuation ）：（93屏師，91竹師）
   - 時期：4 ～5 月。 
   - 特徵：視母親為安全堡壘，時而親近，時而分離。
      1.對外界充滿好奇心。
      2.自我價值的建立。
      3.陌生人焦慮（stranger anxiety ）。
      4.依戀過渡性客體（transitional objects ）。例如：毛巾、玩具。
   - 分離時遭母親抗拒→邊緣性（borderline）人格異常。（93 花師、心理師，90東吳）
       1.特徵：情緒極端變化、不穩定、易怒、自我破壞、無法忍受焦慮。其人格特質為藉由二分法來遠離認為對自己不好的人，以減輕心理的壓力，保護脆弱的自我。
       2.治療方法：危機干預、提升個案自我覺察能力。
   - 沒有機會經驗分化→自戀性（narcissistic）人格異常。（93 心理師）
        1.特徵：過度誇耀自己的重要性，爲了掩飾脆弱的自我；對他人傾向剝削的態度，有時會與他人產生寄生關係。
        2.治療方法：提升自尊、修補幼年時期的心理創傷。

四、個體性與情緒的客體恆常（individuality and emotional object constancy ）：
    - 時期：3 歲。
    - 特徵：對自己與他人的認知更加穩定，擁有自己的獨立性，能與外界建立關係，並發展出穩定的自我概念。

依照題目: 邊緣性人格與自戀型人格

邊緣 一 自戀 一 客體(O)

難喔

階段	年齡	特徵
正常性嬰兒自閉 (normal infantile autism)	出生後的前三、四個星期	嬰兒反應的對象是生理緊張，無法區隔自己與母親。只知覺到部份（胸、臉、嘴、手）而非完整的自我。在此狀態下，沒有完整的自我，也沒有完整的客體。
共生(symbiosis)	出生後第三個月至第八個月	嬰兒非常依賴母親，似乎期望著在情緒上和母親維持高度同步的狀態。
分離/個體化歷程	始於出生後第四或第五個月	幼兒於此階段體驗到與重要親人的分離，但仍會投向他們以確認此種經驗，並尋回舒適的感覺，在依賴與獨立之間感到矛盾。
對自我與別人的認知逐漸穩定	通常要等到幼兒滿三歲才會開始	此階段幼兒能更完全的瞭解自己與別人是分開的。會開始與外界建立關係，而不會恐懼失去自己的個體感。

　

Kohut認為，人們最健康的最佳狀態是，能同時有獨立與依附感，一方面以自己為榮，另方面又能把別人理想化。成熟的成人有一種基本的安全感，此安全感植基於自由、自足、與自尊的身份感，他們不必完全依賴別人，也不必害怕被封閉或遺棄。

請求強者解釋  謝謝分享

自體心理學指的是Kohut及其追隨者所做的工作。Kohut對客體關係的理念及弗洛依德的概念作了一些改變。由於他在自戀性人格違常方面所做的工作，使他對自戀（人格）方面所看到客體關係（理論）的某些面向乃有其不同的強調點。他改變了自戀人格有關的古典看法，即以弗洛依德的觀點來看認為是正常人所歷經的一個階段，他則認為自戀人格有其自身的各別發展，而它本身的病理形式則需要特別的治療。

 

自體心理學的一個重大課題是自體身上有關情緒投資（emotional investment）的本質與種類。Kohut談論的是情緒投資，而弗洛依德則是欲力（力比多，libido）投資。

???

 

客體關係理論(object-relations theory)

客體(object)一詞為Freud所使用，對嬰兒而言，客體指滿足需求的事物，對兒童而言，客體一詞可與『他人』互換，客體關係即指人際關係。而此等人際關係乃塑造了個體目前與人們之間的互動情形，不論是真實的或幻想的。

客體關係理論的重要假定是，自我與他人的關係型態一旦建立，就會影響其日後的人際關係。進而言之，人們會去尋找符合過去已建立過關係型態的關係。例如：過於依賴與過於孤僻的人，有可能是在重複著剛學走路時與母親所建立起來的關係型態。

Mahler與Clair等人研究三歲前與母親、或主要照顧者之間的互動，認為對日後所建立的關係有深遠的影響。往後生活中的客體關係，均源於兒童想尋求跟母親再度聯結。至於心理發展，可以想成是個體在區隔自己與別人時的演進方式。分為四個階段：

客體關係理論客體關係理論（object-...

客體關係理論(object-relati...