下列對於特教班教師在安排教學時間的描述何者正確？
(A)因為學生學習緩慢，因此最好利用密集式方式指導學生練習洗手
(B)每天利用一節課介紹一種職業工作內容，一年後學生就可以認識三百多種職業
(C)利用機會教育增進學生溝通能力
(D)為因應學生學習特質，不同的學習階段皆以密集式練習較為適當。

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統計： A(73), B(18), C(1484), D(111), E(0) #574614

詳解 (共 2 筆)

#826952
我覺得~
(A)是要配合自然時間表(EX.上完廁所或吃飯前)讓學生練習洗手，不要一直密集練習，手可能會被洗得超皺XD
(B)學生受限於認知能力，教導的課程還需要複習或更長時間，教這麼多職業也會忘光一堆吧...
(C)利用機會隨機教導學生，促進溝通
(D)不同學習階段有不同的練習方式
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#837466
(A)(D)錯的主要原因都是因為身障教育“分散練習”較“集中練習”佳
(B)錯在沒辦法那麼多,很多孩子1~2種職業學3年學不好
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