下列有四種人：甲、Orator，乙、Philosopher，丙、Courtier，丁、Knight，古希臘、羅馬、中世紀與文藝復興時期所要培養的教育目的在使人成為何種人，請依其先後順序排列？
(A) 甲乙丙丁
(B) 乙甲丁丙
(C) 丙乙丁甲
(D) 丁丙乙甲

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統計： A(82), B(370), C(70), D(47), E(0) #72448

詳解 (共 10 筆)

#40975

Orator演說者; 雄辯家─羅馬「西賽祿」等，雄辯家。

Philosopher哲學家─古希臘「希臘三哲」
Courtier廷臣, 朝臣; 弄臣─文藝復興，推崇希臘羅馬時代的生活

Knight(中古時的)騎士, 武士─中世紀「騎士教育」、莊園、宗教為主的教育

 

這一題，頗難 = =

54
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#162298
POKC 西螺中文
11
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#3980928
POKC = 波克西（發音） = 西螺中文

乙：Philosopher哲學家─古希臘「希臘三哲」

甲：Orator演說者; 雄辯家─羅馬「西賽祿」等，雄辯家。

丁：Knight(中古時的)騎士, 武士─中世紀「騎士教育」、莊園、宗教為主的教育

丙：Courtier廷臣, 朝臣; 弄臣─文藝復興，推崇希臘羅馬時代的生活
7
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#217170

整個就是要考英文程度就對啦  哈哈哈

6
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#62263


Philosopher→Orator→Knight→Courtier

參考林玉体《西洋教育史》

4
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#38210
甲、Orator演說者，乙、Philosopher哲學家，丙、Courtier朝臣，丁、Knight   騎士
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#47367
原本答案為A,修改為B
(共 13 字，隱藏中）
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#49431

感謝七樓

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#46937

B+1~
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#38490

哲學家不是最先出現的唷？？
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1309332
未解鎖
乙Orator演說者; 雄辯家─羅馬...
(共 137 字，隱藏中）
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