哪種不適合強化同儕的良性競爭
(A)提供不同的表現機會
(B)訂定個別競賽的規則與標準
(C)將學習結果與學習表現的標準分類
(D)讓學生有個別競賽的機會與團體競賽的機會

答案：登入後查看
統計： A(30), B(235), C(207), D(23), E(0) #72456

詳解 (共 8 筆)

#143135
http://osa.stut.edu.tw/cons/Page/book/l12.htm

http://zhidao.baidu.com/question/3999344

看了上述兩篇資料
良性競爭最終是互求進步
SO
(A)提供不同的表現機會-->大家都有機會參加不同的活動 (偏適性的意思) (B)訂定個別競賽的規則與標準-->依照個人程度，去訂定一個正義平等的規則 (垂直平等) (C)將學習結果與學習表現的標準分類-->我的解釋是，將表現的標準分類的話，如果以高/低來分類，反而
                                                           會造成壞效果 (D)讓學生有個別競賽的機會與團體競賽的機會-->人人皆平等瞜!!

以上個人見解!!


8
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#133888

我了解 A沒錯

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#49438
不是應該提供相同的表現機會嗎?
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#46397

WHY??
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#38060

WHY??

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#162483

會不會是我們對『個別競賽』的定義，有不同的認知～
假如本題正確答案為B，請看B和D選項

(B)訂定個別競賽的規則與標準-->單看『個別競賽』如同樓上說的，是依照個人程度來競賽～

(D)讓學生有個別競賽的機會與團體競賽的機會-->這裡的個別競賽，也是依照個人程度來競賽～

因此個別競賽是指『各顧各的、每人皆是競爭者』之意～

而非我們以為的『自己和自己比賽就好』

好饒舌的個人見解 ～～～ 雖然我也猜C...

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#133600
一路錯到掛…掛…掛…掛了…沒一題會的
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#65790
c?
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