試題詳解

試卷：101年 - 花蓮縣101 學年度國民小學暨附設幼兒園教師聯合甄選試題【科目：國民小學普通科】#8512 | 科目：教甄◆國小普通科專業知能

試卷名稱：101年 - 花蓮縣101 學年度國民小學暨附設幼兒園教師聯合甄選試題【科目：國民小學普通科】#8512

年份：101年

科目：教甄◆國小普通科專業知能

下列有關「詮釋—理解」的教育研究取向之敘述，何者正確？
(A) 著重在可量化的變項間之關係探討
(B) 強調「事實與價值」二分，以及方法的普遍性
(C) 注重「歷程模式」，重視師生溝通與互動中的意義交流
(D) 偏重「工具理性」與技術導向

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