下列有關布魯納(J.S.Bruner)課程發展模式的敘述，何者不正確？ (A)採認知發展取向的課程設計觀　　(B)課程發展應採「螺旋式課程」(Spiralcurriculum)　　(C)學科的「核心概念」是課程發展的基礎　　(D)認知的發展包括「動作表徵」(enactiverepresentation)等四個時期