下列有關心理測驗分數解釋的敘述，何者是不正確的？ (A)不論測驗的性質為何，測驗分數高者，總是代表較正向的特質 (B)同樣性質的測驗，其測驗的內容未必相同 (C)測驗的分數不能代表一個人真正的能力或特質 (D)常態分配的觀念可做為統計上的解釋依據