下列有關視覺障礙的描述，哪一項不正確?
(A)視覺障礙兒童在身心障礙人數中所佔比例較少
(B)全盲是指優眼測定值未達 0.02
(C)視力測定值相同者，對其殘餘視力之使用能力不一定相同
(D)視覺障礙對精細動作協調能力也會有不良的影響

一、     何謂視覺障礙

我國特殊教育所稱『視覺障礙是指依萬國視力表所測定的優眼最佳視力值未達0.3或視野在二十度以內者。』依障礙程度又分為「弱視」與「盲」兩類

（一）        弱視

是指優眼最佳矯正視力測定直在0.03者以上未達0.3，或其視野在廿度以內。弱視者因為視覺機能並未完全喪失，只要經由適當的輔助，例如：使用大字體課本或輔助器材，仍可學習普通文字

（二）        全盲

是指優眼最佳矯正視力測定值未達0.03者，可依失明時期觀點分先天盲、早期盲、後天性盲。眼盲者因為無法依賴視覺辨識外界事物，所以必需運用其他的感官來接受教育。（視力值係依萬國視力檢查表所測定之視力）

不論「盲」或「弱視」都會妨礙視覺經驗的吸收和學業成就，因此，他們在生活或學習上都需要特別的協助

特教法：

全盲：優眼<0.03

弱視：0.03<優眼<0.3

          or 視野<20度

（一）弱視：

是指優眼最佳矯正視力測定直在0.03者以上未達0.3，或其視野在廿度以內。弱視者因為視覺機能並未完全喪失，只要經由適當的輔助，例如：使用大字體課本或輔助器材，仍可學習普通文字

（二）全盲：

依身障手冊核發標準：

  我國社政單位所核發之身心障礙手冊(視障類)，其障礙程度分為輕、中、重度三級。輕度標準為兩眼視力經矯正後，優眼視力在0.1制0.2者，或視野在二十度以內者；中度標準是兩眼視力經矯正後，優眼視力在0.01以上，未達0.1者；重度標準則是兩眼視力經矯正後，優眼視力不超過01者。