下列有關課程設計的敘述，何者最符合「學科取向」的理念？
(A)學先於教，教學常採取討論與體驗的方式進行
(B)學生在學科金字塔的底端，缺乏知識、需要教導
(C)對學生的評鑑常採取常模參照模式，評估其學習成效
(D)第一線基層教師經常在課程教材的設計編撰扮演重要角色

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統計： A(101), B(1859), C(403), D(499), E(0) #399067

詳解 (共 3 筆)

#569462
學科取向的理論基礎來自於精粹主義,目的主要在傳遞學術文化遺產
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#566186
想請問Ｃ為甚麼不行呢？
我的認知是學科取向就是以考試為重，所以注重考試與名次。
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#788417
C應該是標準參照模式以評估學習成效
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