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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
下列特殊教育理念之發展順序何者正確?
(A)正常化→回歸主流→融合
(B)回歸主流→正常化→融合
(C)正常化→融合→回歸主流
(D)融合→正常化→回歸主流

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Fang tzu wu 高三下 (2012/05/28)
1900機構化 1960反機構化 (正常化) 1970回歸.....觀看完整全文，請先登入
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林淑燕 高三下 (2013/05/22)

正常化是常態化，源自北歐的概念，受1948年的人權宣言及1966年人權運動催化下孕育而生。


先有正常化的理念才衍伸出去機構化這個行動！

正常化→去機構化→回歸主流→普通教育改革（ＲＥＩ）→融合教育→自我決策
　　　　１９６０　１９７０　１９８０　　　　　　　　１９９０　２０００
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107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/04/19)

補充

正常化---去機構化：始自1960 年代，西方國家甚或聯合國開始要求會員國倡導「去機構教養化」(deinstitutionalization)的障礙者福利服務，不再鼓勵將障礙者視為特殊的及依賴的教養院照顧的服務模式。


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無心插柳柳橙汁 大四上 (2021/03/04)

特殊教育理念發展順序

正->去->流->通->合->我


下列特殊教育理念之發展順序何者正確?(A)正常化→回歸主流→融合(B)回歸主流→..-阿摩線上測驗