下列那一項不是遊戲的教育價值？
(A)啟發兒童想像力
(B)增進兒童身心健康
(C)發洩兒童精力
(D)助長兒童智力發展

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統計： A(34), B(147), C(6655), D(419), E(0) #71340

詳解 (共 2 筆)

#36766
重點在：不是遊戲的教育價值！
過剩能量必須被消耗，但不是教育的附加價值！
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#36696
請問古典遊戲理論中席勒提出的1.能量過剩理論

提到能量過剩遊戲理論者：席勒和斯賓塞。他們認為，每個生物體都要產生一定的能量以滿足生存需要。滿足生存需要之後剩餘的能量就成為過剩能量。這些過剩的能量構成了一種壓力，必須被消耗掉，通常被認為是無目的行為的遊戲。

怎麼辦？

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