主張「學校即社會」、「學校是推動社會進步的原動力」的是下列哪一位?
(A)羅耀拉(I.de Loyala)
(B)杜威(J.Dewey)
(C)霍爾(G.S.Hall)
(D)馮特(Wundt)

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統計： A(416), B(6050), C(688), D(576), E(1) #108109

詳解 (共 7 筆)

#65965


杜威（J. Dewey） 著有《學校與社會》（School and Society）認為教育即生活，學校即社會，將學校當作一種社會制度。
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#402042
感謝四樓，再次整理:
   杜威: 教育即生活
陶行知:生活即教育、社會即學校、教學做合一 →行成"生活教育"教育思想體系
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#581370

馮德:認知心理學之父,將科方法學引進心理學

羅耀拉-宗教改革時期.創辦耶穌社.關心中上階層

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#374501
在批判杜威“教育即生活”的基礎上，陶行知提出“生活即教育”，“社會即學校”，“教學做合一”主張，形成“生活教育”教育思想體系。
http://www.libnet.sh.cn:82/gate/big5/www.library.sh.cn/dzyd/whmr/txz.htm
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#369578
學校即社會」、「學校是推動社會進步的原動力」----杜威
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#656618

Loyola University may refer to:

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#374185


請問~是誰說社會即學校的？

謝謝^^

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