主張教育目的在「致良知」的教育家是：
(A)周敦頤
(B)程頤
(C)王陽明
(D)陸象山

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統計： A(163), B(306), C(3207), D(268), E(0) #108188

詳解 (共 7 筆)

#285251
道問學-朱熹
致良知-王陽明
尊德行-陸九淵
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#282798
王陽明繼承陸九淵「心即理」學說,主張人心是本源與人世間的唯一道德準則 。  王陽明由「心即理」學說中發展出「致良知」的學說 。「良知」即是天理,即是人心中至善的性,是早存在人心中的 。良知是與生俱來的,這種能分辨善惡是非的本性,是「不待學而有,不待慮而得」的,但仍必須要發掘才能得見 。所謂「致良知」就是去盡人欲,從而把心中的善性發揮出來 。「致良知」的方法就是去除私欲蒙蔽,恢復良知的原來面目 。
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#690070

幫樓上的加上口訣:P

道問學→朱熹     (知道..台灣國語)

致良知→王陽明  (明知故犯)

尊德行→陸九淵   (行陸)


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#410649

道問學→朱熹

致良知→王陽明

尊德行→陸九淵

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#282850
道問學是朱熹

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#2608365
道問學-朱熹      (豬血糕)致良知...
(共 58 字，隱藏中）
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#282842

致良知是王陽明

 

請問 道問學 是 程頤嗎?

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