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五段式教學法(A)赫爾巴特 (B)來茵-阿摩線上測驗
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看
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8F 要加油，你也會考上！ 高一下 (2013/04/23)
海爾巴特的-四段教學法 明瞭:
由教師提供教材，使學生更能了解學習的內容。 聯合:
使學生將學習之內容與生活週遭經驗有所結合，以便作為學習新教材的類化基礎。 系統:
使學生了解新教材與日常生活經驗間的關係。 方法:
使學生獲得的知識，經由思考而應用在生活上。
戚勒及其學生萊茵-五段教學法 預備:
用一問一答的方式，喚起學生日常生活經驗，以利於學習新教材作準備。 提示:
由教師先準備教材。
聯合:
以問答討論的方法，將教材加以分析並與日常生活經驗做比較，找出彼此之間的差異。
總括:
分析結果做排序，成為有條理之觀念。
應用:
使學生應用知識於日常生活中，熟練所學並觀察所學是否正確。 |
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