交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗(A. Brown)提出，其目的在促進學生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這種教學方法所教的閱讀理解策略？
(A)摘要(summarizing)
(B)澄清(clarifying)
(C)瀏覽(reviewing)
(D)提問(questioning)

答案：登入後查看
統計： A(59), B(187), C(938), D(109), E(1) #125858

詳解 (共 7 筆)

#100010

Palinsca與Brown提出r交互教學法：提出問題--摘要--澄清--預測


 

39
10
#179700

同意樓上~~ 陳嘉陽也是      摘要-->提問-->澄清 -->預測!!!!!!
10
0
#179571
我查到的順序是：摘要-->提問-->澄清 -->預測
5
0
#102855

我查到的順序是：

(一) 預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，確認「線索」，推測下文的內容，訂出閱讀的方向。 (二) 提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。 (三) 摘要：要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。 (四) 澄清：要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。

還是說這四個策略並沒有順序呢?

5
0
#2248118

我都這樣記：

摘要→提出問題 →澄清問題→內容預測=>要問清測(要問清楚)

1
0
#102545
問摘橙芋
0
0
#102590

感恩~
0
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1299851
未解鎖
交互教學法四項策略(一)摘要：要求學生...
(共 211 字，隱藏中）
前往觀看
1
0