人際或種族之間偏見的主要原因是
(A)第一印象
(B)刻板印象
(C)功能固著
(D)互補現象

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統計： A(182), B(13838), C(76), D(2), E(0) #61750

詳解 (共 1 筆)

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(B)刻板印象（亦稱印刻作用，英語：stereotype）
　　是一個社會學銜語，專指人類對於某些特定類型人、事或物的一種概括的看法，看法可能是來自於同一類型的人事物之中的某一個個體給旁人的觀感。通常，刻板印象是大多數是負面而先入為主的，並不能夠代表每個屬於這個類型的人事物都擁有這樣的特質。
　　刻板印象的來源大多是因為個人沒有足夠的時間去了解某個個體所致。刻板印象愛好者容易先把世事標籤化分類，再加以對目標物的種種現象歸納，支持其原先的刻板印象。
　　刻板印象一旦形成，若不客觀理解，則很難加以改變，亦可能造成同類型人的困擾。以下為一些常見的刻板印象：
 
－性別偏見(性別刻板印象)
－性傾向刻板印象(性別刻板印象)
－地區或種族刻板印象
例如「日本人都愛吃生魚片」、「所有四川人都愛吃辣」或是「住在布魯克林區的人都是窮人」、「客家人節儉」、「台灣原住民文化比較落後」、「臺灣外省人都是泛藍鐵票」即為地區/族群刻板印象。
 
－外表刻板印象
－身份或社經地位刻板印象
－政治刻板印象
－年齡刻板印象
 
資料來源：http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%88%BB%E6%9D%BF%E5%8D%B0%E8%B1%A1
 
 
(C)功能固著
 
功能固著心理指的是：一個人看到一種慣常的功用或聯繫後，就很難看出它的其他新用途：如果初次看到的功用越重要，也就越難看出它的其他用途。
 
在一次課堂教學活動中，老師拿出一隻蠟燭、一枚圖釘、一盒火柴，要求學生利用這三個條件，把蠟燭點燃，固定在教室直立的牆壁上。全體學生思考了很久，無人想出解決這個問題的方法。
 
這是一個趣味實驗，解決這個問題的方法很簡單，只需用火柴把蠟燭點燃，然後用圖釘把空火柴盒固定在牆上，再用蠟油把蠟燭粘在火柴上，這個問題就這麼輕易地解決了。
 
大家之所以沒能想出這一解決問題的方法，原因是他們在思考解決問題的過程中，只是把火柴盒看作是裝火柴用的，而沒想到它還可以用來固定蠟燭。
 
　　“功能固著”現象使我們趨向於以習慣的方式運用物品，從而妨礙以新的方式去運用它來解決問題。類似的現象在日常生活和學習中會經常發生。
 
　　功能固著是思維活動刻板化的反映。我們在日常生活中經常碰到，硬幣好像只有一種用途，很少想到它還能用於導電；衣服好像也只有一種用途，很少想到它可用於撲滅烈火。
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