以下何者不是臺北市國小智能障礙疑似學生必定使用的鑑定工具？
(A) 魏氏兒童智力量表
(B) 文蘭適應行為量表
(C) 特殊需求學生轉介資料表
(D) 視動統整發展測驗

答案：登入後查看
統計： A(33), B(36), C(191), D(1409), E(0) #363197

詳解 (共 4 筆)

#2698191


拜瑞－布坦尼卡 視覺－動作統整發展測驗(VMI)(The Berry-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration)
出版日期1997/11測驗功能視－動統整能力
管制等級Ａ適用對象三歳至成人
施測時間10～15分鐘施測方式

個別施測、團體施測


測驗功能介紹1.鑑定在統整或協調視知覺與動作能力(手指與手部動作)有明顯困難的個案。
2.可用作研究工具，了解適當的教育、醫療或其他的介入方式。


http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?category_id=124&parent_id=118&prod_id=88050

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#632036
我想這題意思應該是想問
下列哪一個不是鑑定智能障礙所需要用到的鑑定資料
視動統整發展測驗是不必要囉！

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#624776
轉介資料表是鑑定工具??????


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#1337348
轉介資料表示鑑定工具嗎?!
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