任教國三乙班數學科的陳老師習慣於將試題出得非常難，讓同學們深信再怎麼努力也無法將數學讀好，心理學家Seligman M.將此現象稱之為
(A)皮馬林效應
(B)習得的無助感
(C)霍桑效應
(D)舌尖現象。

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統計： A(4), B(1067), C(4), D(2), E(0) #402795