依學者的看法,要教導會使用手語的聽障生,教師的口語/手語比率必須在百分之多少以上 為佳?
(A)60%
(B)70%
(C)80%
(D)90%。
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統計: A(82), B(247), C(462), D(72), E(0) #89861
統計: A(82), B(247), C(462), D(72), E(0) #89861
詳解 (共 3 筆)
#276832
﹒啟聰學校教師的手語/口語對應比率:由52%至93%,平均74%;
在本研究中,手語/口語對應比率的計算公式有兩種(Luetke-Stahlman & Luckner,1991;
Luetke-Stahlman,1998),其結果值類似:
1.比較上述口手語並用溝通的語料,計算出每一位教師蒐集句數的手語總字數,除以口語
總字數,再乘以100,即為教師之手語/口語對應比率(sign-to-voice ratio)(%)。當一個
手勢意指雙字詞,如:「蝴蝶」時,則計為兩個單位(字)。(註:經研究者於1997年與
Luetke-Stahlman當面請教後,修改 Luetke-Stahlman & Luckner,1991原公式的語素
morpheme數為字數。)
2.以手語平均語句長度除以口語平均語句長度
此算法為,先分別計算教師手語部分的平均語句長度和口語部分的平均語句長度,
之後再以手語平均語句長度值除以口語平均語句長度值即可得出手語/口語對應比率。
參照論文:台灣啟聰學校教師口手語並用教學研究 邢敏華
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#130080
口語/手語比率 是說???手語當分母 口語當分子??
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