依照Lorin Anderson等人在2001年所出版的著作中，對Bloom等人在1956年所提出的認知領域教育目標分類架構所做的修訂，在「知識類型層面」上，「分類和類別的知識」是屬於下列哪一種類型的知識？
(A) 事實知識
(B) 概念知識
(C) 程序知識
(D) 後設認知知識

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統計： A(53), B(519), C(45), D(60), E(0) #208895

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#1637190
布魯姆Bloom的教育目標分類，知識向度...
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